韩成功研发战术导弹 称可摧毁朝核设施和导弹目标

懂核反应堆、碱基配对 这样的牛娃还用上小学?
2018-07-17 09:41 澎湃新闻
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我的异常网 这次展演的剧目包括青衣、花旦、刀马旦等多个旦角行当,应该说比较全面、综合的展示了赵派艺术的特点。

  “懂得核反应堆”、“学微积分”……这不是大学生的技能,而是幼升小孩子们的本领。近日,一篇题为《幼升小的牛娃怕不是爱因斯坦转世》的文章刷爆朋友圈,也再次刷新了人们对“神童”的认知。

  原来,这是在某名校幼升小的选拔中,面对8000多人报名只录取60人的严峻形势,家长们在孩子简历上大做文章,争先恐后地秀出了这些让人睁目结舌的“牛娃简历”,希望为孩子争得一张“入场券”。

  教育焦虑是一个老生常谈的社会痛点,每次总引发热议,每一个人对此似乎都有发言权。但不同的是,这次“懂得核反应堆”、“学微积分”的幼儿园“牛娃”,最值得关注的却不是教育焦虑,而是家长们的公然作假。

  “继承了复旦硕士老妈的语言能力,三个半月我开口说话,一岁熟练表达意愿,旅途中还会主动和美国的游客用英语聊美杜莎和居里……”

  “托班的时候就学会了时间管理,懂得核反应堆、碱基配对以及RNA转录,和爸爸一起听微积分学会了函数和极限,平时喜欢的游戏是编程,会用Swift语言编写代码……”

  这样的牛娃,真的存在吗?

  按照常识,孩子开始说话通常是在一岁前后,两岁左右才能够说得比较好。少数语言能力比较强的孩子,也要在七八个月左右能含糊发出“妈妈”等简单声音。三个半月就能开口说话,那恐怕真的要惊为天人了!更别说主动和美国游客用英语聊起“美杜莎”这一成年人也不一定都知道的古希腊神话中的形象。至于“托班的时候就懂得核反应堆、听微积分……”,相比之下,12岁才对数学感到狂热的喜爱并开始自学高等数学的爱因斯坦,恐怕也要自惭形秽了。

  不能否认,这个世界确实有天才和神童的存在。但天才从来都是稀缺品,怎么可能在一场幼升小选拔中成批涌现呢?或许,有人会说家长们只是为了有效引起校方关注适当“包装”而已,虽然有夸大嫌疑,但不必过于较真。果如是,就更可怕了。

  实际上,教育焦虑虽然有问题,但并非一无是处,最起码反映了家长对孩子教育的重视,适度焦虑在一定程度上也有助于孩子的教育。但焦虑到“包装”出“牛娃简历”的地步,如此不择手段,反映出家长们的心态已经失衡扭曲。

  这样做的直接后果是对孩子造成误导。“牛娃简历”虽是家长捉笔,但幼升小选拔毕竟是孩子自己的事情。懵懂的孩子如果在不明就里的情况下接受简历中的“人设”,难免会在幼小的心灵埋下弄虚作假可以获益和骄傲自大的种子。倘若日后萌发起来,说严重点,会影响孩子今后的价值取向。如果孩子觉得自己没有简历上写的那么“牛”,家长是否又要想方设法“说服”孩子接受?接受了还会是那个纯真的孩子吗?

  父母是孩子的第一任老师,所谓的家教,也就是耳濡目染的结果。为了一场幼升小,不惜公然弄虚作假,这样的榜样示范,祸兮?福兮?即便只是教育焦虑的产物,但如此罔顾底线的“包装”,已经不是一般意义的焦虑,这种2.0版的焦虑更值得警惕。

焦虑牛娃孩子